Ngày 2/10, Trường THCS Lộc Hà tổ chức Hội nghị viên chức, người lao động năm học 2026 - 2027, đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ năm học 2025 - 2026 và triển khai phương hướng, nhiệm vụ năm học mới.

Dự hội nghị có đồng chí Trần Hữu Thuần, Bí thư Đảng ủy, Chủ tịch HĐND xã; đồng chí Lê Văn Hân, Ủy viên Ban Thường vụ, Phó Chủ tịch UBND xã; đại diện Công an xã, Đồn Biên phòng Cửa Sót, các phòng chuyên môn, cơ quan, đơn vị trên địa bàn; cùng cán bộ, giáo viên, nhân viên, người lao động và đại diện Ban đại diện cha mẹ học sinh tại 3 phân hiệu của nhà trường.

Đại biểu tham dự hội nghị

Năm học 2026 - 2027, trong điều kiện tổ chức lại mạng lưới trường lớp và vận hành mô hình mới, Trường THCS Lộc Hà đã từng bước ổn định tổ chức, duy trì nền nếp dạy và học, phát huy tinh thần đoàn kết trong đội ngũ, đồng thời chú trọng nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện.

Với quy mô 63 lớp, 2.588 học sinh và 137 cán bộ, giáo viên, nhân viên, nhà trường triển khai đồng bộ các nhiệm vụ giáo dục; quan tâm đổi mới phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá, ứng dụng công nghệ thông tin và xây dựng môi trường giáo dục an toàn, kỷ cương.

Đoàn chủ trì Hội nghị viên chức, người lao động Trường THCS Lộc Hà năm học 2026–2027

Chất lượng giáo dục mũi nhọn tiếp tục ghi nhận những kết quả đáng trân trọng với 38 lượt học sinh đạt giải học sinh giỏi cấp tỉnh. Cùng với đó, các tập thể, tổ chuyên môn, lớp học và nhiều cán bộ, giáo viên được ghi nhận, khen thưởng; cả 3 phân hiệu duy trì nền nếp, từng bước tạo sự thống nhất trong hoạt động giáo dục.

Điều đáng ghi nhận không chỉ nằm ở những con số thành tích, mà ở sự nỗ lực của đội ngũ nhà giáo, sự cố gắng của học sinh và sự đồng hành của phụ huynh, cấp ủy, chính quyền địa phương trong suốt năm học.

Thầy giáo Đặng Hữu Tường - Hiệu trưởng Trường THCS Lộc Hà thông qua báo cáo tại hội nghị

Bên cạnh kết quả đạt được, nhà trường cũng thẳng thắn nhìn nhận những vấn đề cần tiếp tục khắc phục, nhất là chất lượng giáo dục đại trà chưa đồng đều; việc đổi mới phương pháp dạy học, ứng dụng công nghệ thông tin và xây dựng công cụ đánh giá theo định hướng phát triển năng lực ở một bộ phận giáo viên còn hạn chế.

Các tham luận tại hội nghị tập trung vào những vấn đề trực tiếp gắn với chất lượng giáo dục như nâng cao chất lượng đại trà, bồi dưỡng học sinh giỏi, đổi mới phương pháp dạy học và xây dựng môi trường học đường an toàn, kỷ cương. Những trao đổi từ thực tiễn của đội ngũ giáo viên đã góp thêm các giải pháp cụ thể, thiết thực cho năm học mới.

Các tham luận tập trung vào những vấn đề thiết thực tại hội nghị

Phát biểu tại hội nghị, đồng chí Trần Hữu Thuần, Bí thư Đảng ủy, Chủ tịch HĐND xã ghi nhận, biểu dương những nỗ lực của tập thể nhà trường; đồng thời nhấn mạnh, giáo dục là nền tảng quan trọng đối với sự phát triển lâu dài của địa phương.

Theo đồng chí, trong năm học mới, nhà trường cần xây dựng một tập thể đoàn kết, dân chủ, kỷ cương và trách nhiệm; lấy chất lượng giáo dục và sự tiến bộ của học sinh làm trung tâm của mọi hoạt động. Cùng với việc tiếp tục phát huy giáo dục mũi nhọn, cần đặc biệt quan tâm chất lượng giáo dục đại trà, từng học sinh, từng lớp học, nhất là học sinh còn hạn chế, có nguy cơ bỏ học hoặc có hoàn cảnh khó khăn.

Đồng chí Trần Hữu Thuần, Bí thư Đảng ủy, Chủ tịch HĐND xã phát biểu tại hội nghị

Đồng chí lưu ý, thành tích mũi nhọn phải được xây dựng trên nền tảng chất lượng giáo dục toàn diện; không vì thành tích mà xem nhẹ giáo dục đại trà, không tạo áp lực không phù hợp đối với giáo viên và học sinh.

Một thông điệp được nhấn mạnh là “dạy chữ phải đi đôi với dạy người”. Mục tiêu cuối cùng của giáo dục không chỉ là những con điểm cao, mà là giúp học sinh trở thành những người có tri thức, có đạo đức, có trách nhiệm và có khát vọng vươn lên.

Đặc biệt, đồng chí đề nghị mỗi cán bộ, giáo viên thường xuyên tự đặt ra hai câu hỏi: “Sau mỗi năm học, học sinh của mình đã tiến bộ như thế nào? Nhà trường đã tạo ra giá trị gì cho học sinh và cho quê hương?” Từ đó, thành tích không trở thành đích đến, mà phải trở thành động lực để tạo nên những chuyển biến thực chất trong giáo dục.

Năm học 2026-2027 đặt ra yêu cầu mới đối với Trường THCS Lộc Hà trong quá trình tiếp tục sắp xếp, đổi mới tổ chức giáo dục trên địa bàn. Trên nền tảng kết quả đã đạt được, nhà trường xác định phương châm “Đoàn kết – Ổn định – Đổi mới - Chất lượng”, tập trung xây dựng môi trường giáo dục thống nhất, kỷ cương và hiệu quả.

Nhà trường phấn đấu duy trì 64 lớp với 2.678 học sinh; tỷ lệ hoàn thành chương trình THCS đạt 100%, duy trì sĩ số trên 99%; tỷ lệ học sinh có kết quả học tập Tốt, Khá trên 65% và phấn đấu có 44 học sinh đạt giải cấp tỉnh trở lên ở các lĩnh vực văn hóa, khoa học kỹ thuật và thể dục thể thao.

Cùng với nâng cao chất lượng chuyên môn, nhà trường tiếp tục đổi mới phương pháp dạy học, đẩy mạnh giáo dục STEM/STEAM, chuyển đổi số, nâng cao năng lực số và ứng dụng trí tuệ nhân tạo phù hợp trong dạy học; tăng cường giáo dục đạo đức, kỹ năng sống, ý thức chấp hành pháp luật, truyền thống quê hương và trách nhiệm với cộng đồng.

Một nhiệm vụ được đặc biệt quan tâm là xây dựng môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh; chủ động phòng, chống bạo lực học đường, đuối nước, tai nạn thương tích và bảo đảm an toàn giao thông. Với đặc thù địa bàn có biển, sông, hồ và nhiều khu vực tiềm ẩn nguy cơ mất an toàn đối với trẻ em, nhà trường xác định giáo dục kỹ năng tự bảo vệ và phòng, chống đuối nước là nhiệm vụ thường xuyên.

Thư ký hội nghị

Đồng chí Trần Hữu Thuần cũng đề nghị tập thể nhà trường chủ động thích ứng với quá trình sắp xếp, không dao động trước những thay đổi về tổ chức; thống nhất trong nhận thức, đoàn kết trong hành động, đặt lợi ích chung, quyền lợi và sự tiến bộ của học sinh lên trên hết. Mỗi nhiệm vụ cần được phân công rõ người, rõ việc, rõ trách nhiệm, rõ tiến độ và rõ kết quả.

Hội nghị cũng đã tiến hành bầu Ban Thanh tra nhân dân nhiệm kỳ mới, bảo đảm dân chủ, công khai, đúng quy định, góp phần phát huy quyền làm chủ của viên chức, người lao động và nâng cao hiệu quả giám sát trong hoạt động của nhà trường.

Hội nghị khép lại không chỉ bằng những con số của một năm học đã qua, mà bằng một yêu cầu rõ ràng cho chặng đường phía trước: giáo dục phải tạo ra sự tiến bộ thực chất của mỗi học sinh. Từ tinh thần đoàn kết, trách nhiệm và đổi mới, Trường THCS Lộc Hà đang bước vào năm học 2026-2027 với quyết tâm xây dựng một môi trường giáo dục ổn định, an toàn, nhân văn; nơi mỗi học sinh được quan tâm, được tạo cơ hội phát triển và nuôi dưỡng khát vọng vươn lên.